A cada quien lo que necesita

octubre 27, 2008

Para los profesores que atienden alumnos con necesidades educativas especiales, rescato aquí  “A cada quien… lo que necesita. Estrategias para el diseño y aplicación de adecuaciones curriculares individuales en alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a alguna discapacidad”.   Se trata del cuaderno  elaborado el año de 2004, por la Secretaría de Educación en Jalisco, con la asesoría de la Coordinación General de Actualización y Capacitación para Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.

Se ofrecen estrategias, a partir de las cuales se brinda la posibilidad de discutir, argumentar y ejercitar el análisis de tareas. Se proponen actividades para que los profesionales de educación especial fortalezcan sus habilidades al determinar las necesidades educativas especiales como elemento indispensable en el diseño de una adecuación curricular individual.  Por supuesto material como éste, amplia los referentes a seguir por los profesores de Educación Física que trabajan con alumnos con  necesidades educativas especiales.

Anuncios

Estrategias Didácticas en Educación Especial

septiembre 25, 2008

Rescato para el área de Educación Especial  la publicación: “Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo de habilidades comunicativas y la integración educativa de alumnos con necesidades educativas especiales” el cual fue elaborado por la SEP a través de la Coordinación del PRONAP Estatal en Querétaro.  El presente material está conformado por estrategias didácticas, estructuradas en tres momentos: desde el colectivo, desde el aula y recuperando la experiencia.
El trabajo se sustenta en las interacciones del colectivo de docentes para la preparación y aplicación de estrategias en el aula. La intención básica de este material es que los colectivos docentes vivencien algunas estrategias y tomen acuerdos para que, a partir de las propuestas presentadas, lleven al aula actividades que promuevan las habilidades comunicativas en sus alumnos, con las adecuaciones necesarias a sus potencialidades y estilos de aprendizaje, de manera que las necesidades educativas especiales de la población escolar que lo requiere sean atendidas.


Reforma Integral en Educación Básica

septiembre 3, 2008

Siguiendo con el sentido de seriedad de los contenidos de esta publicación y, sobre todo, queriendo aclarar el rumbo que toma la Educación Básica en México para articular la curricula de Preescolar, Primaria y Secundaria (y que a su vez se vinculen con el Nivel Medio Superior) les proporciono el sitio oficial para la Reforma Integral en Educación Básica.
A través de la Reforma se pretende “establecer para el año 2012, que los tres niveles de educación básica, cuenten y operen con un currículo renovado; que sea sensible a los principios, valores y necesidades de las diferentes poblaciones que conforman la sociedad mexicana”.
Información al respecto la hayas en Proyectos Prioritarios de la Página oficial de la Reforma Integral de la Educación Básica. Encuentras en la sección de Documentos:  la Reforma Integral de la Educación Básica, Perfil de Egreso del Escolar, los Planes y  Programas de Estudio que por ahora están en Etapa de Prueba, pero ya son los publicados de manera oficial.  Consultala aquí.


Educación Física en Primaria

agosto 26, 2008

Para vertir información que aclare hacia donde apuntan los cambios en los Programas de Educación Física en Primarias, comparto aquí la Guía de Educación Física en Educación Primaria; no omito mencionar que ésta guía está en proceso de ser mejorada, de ahí que en el presente ciclo escolar 2008-2009 se aplicará como Proyecto Piloto, para depurarlo y enriquecerlo con los resultados que su evaluación arroje. Ésta Guía de Educación Física para Primarias se aplicara en cerca de 5000 Escuelas Primarias de todo el país. 
Reitero y su título lo indica, no son Programas definitivos, es una  Guía.
Contiene -a grandes rasgos- fundamentación, propósitos, enfoque (competencias), ámbito de intervención educativa, organización de contenidos, actividades sugeridas  (propuesta de actividades, las cuales conforman diferentes secuencias didácticas) y aspectos  a considerar en la evaluación.  Descargala, revisala y conoce para donde va la educación en México.


Rutinas de Activación Física

agosto 14, 2008

Son 15 rutinas de Activación Física; integradas mediante el uso de secuencias rítmicas, secuencias gimnásticas, circuitos y formas jugadas, se aplican en Primarias de Tiempo Completo (para Primarias Regulares la duración  debe adecuarse a 10 minutos). Este material fue elaborado por profesores de Educación Física que tuvieron la tarea de promocionar la Activación Física en Escuelas del D.F., el nombre de los autores aparece al final de cada rutina. Descargar documento.


Talleres Generales de Actualización

agosto 9, 2008

Dado que están por efectuarse los Talleres Generales de Actualización con los cuales los docentes iniciamos el Ciclo Escolar 2008-2009  y que serán desarrollados con el tema “Prioridades y Retos de la Educación Básica” a nivel nacional, creo que es muy conveniente poner a tu disposición los documentos en que se sustenta el rumbo que va tomando la Educación Básica (incluida la Educación Física) en México y marcan el tipo de ciudadano y por tanto de sociedad que se pretende desarrollar:

Plan Nacional de Desarrollo (PDF de 9.1 MB)  En el Eje 3 del PND  “Igualdad de Oportunidades. Apartado: 3.3 Transformación Educativa” Pagina 176, se abordan algunos datos y los objetivos que se pretende cubrir en el ámbito educativo nacional. La liga al sitio oficial es  http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx/

Programa Sectorial de Educación 2007-2012, demanda que el Sistema Educativo forme a sus futuros ciudadanos como personas, como seres humanos conscientes, libres, irremplazables, con identidad, y dignidad, con derechos y deberes, creadores de valores y de ideales. En la escuela, los alumnos han de encontrar las condiciones adecuadas para el desarrollo pleno de sus capacidades y     de su razón y su sensibilidad artística, de su cuerpo y de su mente; de su formación valoral y social; de su conciencia ciudadana y ecológica. El sistema educativo nacional debe     favorecer el pleno desarrollo de las competencias de los alumnos para que puedan hacerse cargo individual y socialmente, de la construcción de su futuro individual y colectivo.

Alianza por la Calidad de la Educación, es una alianza estratégica que pretende abatir el rezago educativo y elevar la calidad de la educación con la participación de la sociedad en su conjunto. La transformación del sistema educativo nacional esta en marcha.

Espero no tardar en conseguir el curso básico de formación continua “Prioridades y Retos de la Educación Básica” , así como cronogramas de actividades, lineamientos y guías editadas de manera oficial para el ciclo escolar por comenzar.

También desde aquí una solicitud para que compartan materiales que a todos nos ayudan y un agradecimiento para quién se decide a hacerlo; puedes utilizar el espacio de comentarios o escribir un correo electrónico a educacionfisicamexico@yahoo.com.mx


Alianza por la Calidad de la Educación

julio 10, 2008

Conoce en que consiste la Alianza por la Calidad de la Educación entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.  Propuestas de acción donde tendrán que intervenir legisladores, gobiernos estatales y municipales, autoridades educativas, alumnos, académicos y empresarios.

A partir del Ciclo Escolar 2008 – 2009 se pretende implementar acuerdos referentes a
Modernización de los Centros Escolares: 1- Infraestructura y equipamiento; 2-Tecnologías de la información y la comunicación; 3- Gestión y participación social.
Profesionalización de los maestros y de las autoridades educativas: 4-Ingreso y promoción;  5-Profesionalización; 6-Incentivos y estímulos.
Bienestar y desarrollo integral de los alumnos: 7-Salud, alimentación y nutrición; 8-Condiciones sociales para mejorar el acceso, permanencia y egreso oportuno.
Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo: 9-Reforma Curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades.
Evaluar para mejorar: 10-Sistema Nacional de Evaluación.
Revisa el documento, conoce sus alcances, ubícate ante los cambios que están por venir y actúa en consecuencia. Ver Alianza por la Calidad de la Educación